ลงพื้นที่นิเทศศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๙
วันนี้ เวลา 11:15 น. 1 ครั้ง
สช.อ.สุไหงปาดี
ประชาสัมพันธ์

วันที่ ๒๒ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๙ เวลา ๐๘.๐๐ น. ฉบับที่ ๑๑๐/๒๕๖๙

***************************************************

ลงพื้นที่นิเทศศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๙

***************************************************

สำนักงานการศึกษาเอกชนอำเภอสุไหงปาดี นำโดยนายมะยูฮา มามะ ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาเอกชนอำเภอสุไหงปาดี พร้อมด้วยคณะกรรมการนิเทศศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) ลงพื้นที่นิเทศศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) ประจำปีการศึกษา 2569 โดยแบ่งคณะกรรมการนิเทศ ฯ เป็น ๓ ชุด ชุดที่ ๑ ลงพื้นที่นิเทศตำบลตำบลสากอ ชุดที่ ๒ ลงนิเทศในตำบลริโก๋ กับตำบลสุไหงปาดี และคณะกรรมการนิเทศฯชุดที่ ๓ ลงพื้นที่ตำบลปะลุรู กับโต๊ะเด็ง เพื่อกำกับ ติดตาม ประเมินผล และให้คำแนะนำในการดำเนินงานของศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) ให้เป็นไปตามมาตรฐานการจัดการศึกษา ตลอดจนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน

โดยการนิเทศครอบคลุม ๖ ด้าน ได้แก่ ด้านที่ ๑ การบริหารวิชาการ ด้านที่ ๒ การบริหารงานธุรการ ด้านที่ ๓ การบริหารการเงิน ด้านที่ ๔ การบริหารงานทั่วไป ด้านที่ ๕ อาคารสถานที่ และด้านที่ ๖ อาหารกลางวัน เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา พัฒนาศักยภาพผู้สอน และส่งเสริมให้ศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) มีระบบการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ โปร่งใส และเป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด

ในการนี้ นายมะยูฮา มามะ ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาเอกชนอำเภอสุไหงปาดี ในฐานะประธานคณะกรรมการนิเทศ ได้เน้นย้ำให้คณะกรรมการนิเทศดำเนินการติดตาม ให้คำปรึกษา และเสนอแนะแนวทางการพัฒนาแก่ศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด (ตาดีกา) อย่างสร้างสรรค์ เพื่อเสริมสร้างคุณภาพการศึกษา พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และยกระดับมาตรฐานการจัดการศึกษาอิสลามศึกษาในพื้นที่อำเภอสุไหงปาดี ให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืนต่อไป

************************* THANK YOU *************************

รายงาน:// สช.อ.สุไหงปาดี ถนนประชาสำราญ ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี จ.นราธิวาส ๙๖๑๔๐

https://www.facebook.com/opecpadi

https://www.facebook.com/padiopec.org

https://www.padiopec.org